Статья, 28 марта 2022
Компания Гидмаркет
Какими критериями пользуются россияне при выборе языковой онлайн-школы
Использование возможностей интернета оказывает большое влияние на изменение подходов к преподаванию иностранных языков, которые неизбежно ведут к изменению в методике
Компьютерные технологии обеспечивают доступность учебных материалов в любом месте и в любое время суток, что сокращает время поиска информации и дает возможность обучаться в индивидуальном темпе, а применение видеоматериалов позволяет, при необходимости повторно просматривать видеосюжет (наиболее интересных или трудных мест), что облегчает понимание и усвоение изучаемой темы.
Статья, 13 декабря 2021
BusinesStat
Численность учащихся онлайн по профессиональным образовательным программам в России в 2020 г выросла более чем в 2 раза и достигла 2,31 млн чел.
Пандемия ускорила переход профессионального образования на цифровые технологии.
По данным "Анализа рынка профессионального онлайн-образования в России", подготовленного BusinesStat в 2021 г, в 2016-2019 гг в России численность учащихся онлайн по программам профессиональной подготовки и переподготовки увеличилась в 2,3 раза: с 443,2 тыс чел в 2016 г до 1,02 млн чел в 2019 г. При этом основное число приходилось на обучающихся по программам дополнительного профессионального образования. В 2019 г их доля составила 95,6% от общей численности учащихся онлайн по программам профобразования, что соответствовало 974,5 тыс чел.
Статья, 23 ноября 2020
BusinesStat
За 2016-2019 гг объем рынка профессионального онлайн-образования в России увеличился на 35% и достиг 156 млрд академических часов.
Наращивают долю крупные digital-компании «широкого профиля» и корпорации, происходит консолидация рынка.
По данным "Анализа рынка профессионального онлайн-образования в России", подготовленного BusinesStat в 2020 г, за 2016-2019 гг объем рынка в стране увеличился на 35% и достиг 155,6 млрд академических часов. Рост спроса на услуги профессионального онлайн-образования обусловлен следующими факторами: необходимость для сотрудников компенсировать недостаточность основного образования для соответствия запросам рынка труда; развитие отраслей, в которых сотрудники обязаны повышать квалификацию по закону; высокая скорость обновления технологических циклов отраслей экономики, глобализация и появление новых сфер деятельности.