Цель исследования: анализ текущей ситуации на российском рынке.
Задачи исследования:
Выдержки из исследования:
Рынок образовательных стартапов, несмотря на его относительную молодость, существенно трансформировал облик классической образовательной системы. Особенно важную роль в этом процессе сыграл рынок онлайн-образования.
В зависимости от уровня онлайн-образования выделяют сегменты дошкольного, общего среднего, дополнительного школьного, среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального онлайн-образования.
Объем дошкольного рынка онлайн-образования по итогам 2018 г. оценивается в…
Рынок среднего профессионального онлайн-образования гораздо менее значителен рынка высшего онлайн-образования. В частности, его объем оценивается примерно в….
Существует пять основных моделей монетизации образовательного онлайн-контента. Исходя из этого, можно выделить 5 сегментов рынка онлайн-образования по виду монетизации.
Можно выделить следующие основные формы проведения онлайн-занятий:
живые вебинары с чатом, где слушатели курса и преподаватели могут общаться в реальном времени;
тесты и домашние задания — для лучшего усвоения пройденного материала;
видеоуроки, которые доступны в любое время дня и ночи; если тема сложная, можно просмотреть записи несколько раз — так не получится сделать при очном обучении;
индивидуальные занятия по Skype, позволяющие устранить пробелы и скорректировать процесс обучения конкретного студента;
электронные книги, которые….
Введение 5
Основные определения 6
Методологическая часть 7
Описание типа исследования 7
Объект исследования 7
Цели и задачи исследования 7
География исследования 7
Время проведения исследования 7
Методы сбора данных 8
Макроэкономические факторы, влияющие на Рынок 9
Общая экономическая ситуация 9
Динамика валового внутреннего продукта 9
Промышленное производство 10
Уровень инфляции 11
Уровень доходов населения 12
Инвестиции 12
Розничная торговля 14
Описание отрасли. Образование России 15
Сегмент дошкольного образования 16
Сегмент общего среднего образования 17
Сегмент дополнительного школьного образования 18
Сегменты высшего и среднего профессионального образования 19
Сегмент дополнительного профессионального образования 21
Сегмент языкового обучения 23
Описание влияющего Рынка. Интернет в России 24
Описание смежных Рынков. Рынок репетиторских услуг 28
Сегментация рынка 30
Сегментация в зависимости от уровня онлайн-образования 30
Дошкольное онлайн-образование 30
Общее среднее онлайн-образование 31
Дополнительное школьное онлайн-образование 32
Высшее онлайн-образование 33
Среднее профессиональное онлайн-образование 34
Дополнительное профессиональное онлайн-образование 34
Сегментирование по виду монетизации 34
Сегментирование в зависимости от модели электронной коммерции 36
Сегментирование по предметной области 36
Языковое онлайн-обучение и смешанное образование 37
Сегментирование по формату проведения онлайн-занятий 38
Тенденции в различных рыночных сегментах 39
Ценовое сегментирование Продукции 39
Тенденции в ценовых сегментах 40
Основные количественные характеристики рынка 41
Объем рынка 41
Основные тенденции рынка 41
Прогноз развития рынка 41
Конкурентный анализ 42
Сравнительная характеристика основных игроков рынка 55
Тенденции в направлении конкуренции между ключевыми игроками рынка 61
Анализ потребителей 63
Сегментация потребителей 63
Потребители в сегменте B2C 63
Потребители в сегменте B2B 70
Обобщающие выводы по отчету 72
Факторы, благоприятствующие развитию Рынка 72
Рыночные риски 72
Прогнозы развития рынка 73
Потребление 73
Продукция 73
Основные игроки 73
Текущая ситуация и перспективы развития рынка 73
Таблица 1. Ключевые показатели статистики общего среднего образования России, 2017-2018 гг.
Таблица 2. Ключевые показатели статистики среднего профессионального и высшего образования России, 2017-2018 гг.
Таблица 3. Численность обученных по дополнительным профессиональным программам, 2018 г.
Таблица 4. Характеристика ключевых игроков
Таблица 5. Сравнительная характеристика основных компаний на рынке
Таблица 6. Распределение слушателей программ дополнительного профессионального образования по полу и возрасту, количество человек
Таблица 1. Ключевые показатели статистики общего среднего образования России, 2017-2018 гг.
Таблица 2. Ключевые показатели статистики среднего профессионального и высшего образования России, 2017-2018 гг.
Таблица 3. Численность обученных по дополнительным профессиональным программам, 2018 г.
Таблица 4. Характеристика ключевых игроков
Таблица 5. Сравнительная характеристика основных компаний на рынке
Таблица 6. Распределение слушателей программ дополнительного профессионального образования по полу и возрасту, количество человек
Анализ рынка профессионального онлайн-образования в России в 2015-2019 гг, оценка влияния коронавируса и прогноз на 2020-2024 гг
BusinesStat
95 000 ₽
Бизнес-план онлайн-школы фитнеса (с финансовой моделью)
VTSConsulting
30 000 ₽
Бизнес-план онлайн-школы фитнеса
VTSConsulting
25 000 ₽
Бизнес-план создания платформы онлайн-образования (с финансовой моделью)
VTSConsulting
32 000 ₽
― Первые волны коронавируса поспособствовали увеличению спроса на готовые блюда. Ожидаете ли Вы дальнейшего роста данной ниши? Как намерены развивать этот сегмент и на какие тренды будете ориентироваться?
Статья, 26 ноября 2021
РБК Исследования рынков
В период пандемии COVID-19 выдача заказов навынос стала одним из инструментов адаптации ресторанов к снижению трафика в залах.
Еще во время первой волны заболеваний, которая пришлась на весну 2020 года, крупнейшие агрегаторы стали добавлять опцию самовывоза в функционал своих приложений.
Так, в приложении Delivery Club данная услуга появилась в апреле 2020 года, чуть позже ее запустили и в «Яндекс.Еде». В 2021 драйвером спроса на заказ еды навынос стали новые ограничения, которые вводились во многих регионах в летние месяцы. Уже в первый день введения системы QR-кодов в Москве «Яндекс.Еда» зафиксировала двукратный рост количества заказов навынос. В Delivery Club в тот же день количество заказов навынос выросло на 50% по сравнению с прошлой неделей. По прошествии первой недели работы системы QR-кодов количество заказов с собой в «Яндекс.Еде» выросло в 5 раз относительно предыдущей недели.
Статья, 25 ноября 2021
BusinesStat
Производство брома в мире за 2016-2020 гг выросло на 1,9%: с 579 до 590 тыс т.
Около 80% производства брома сосредоточено в США, Израиле и Иордании.
По данным «Анализа рынка брома в мире», подготовленного BusinesStat в 2021 г, его производство за 2016-2020 гг выросло на 1,9%: с 579,0 до 590,0 тыс т. Его динамика была волнообразной: рост в 2017 и 2019 гг сменялся падением в 2018 и 2020 гг. Наибольшее сокращение отмечалось в 2020 г – на 5,7% к уровню 2019 г. Производители оперативно снизили объемы выпускаемой продукции на фоне сокращения спроса со стороны ведущих областей применения брома и его производных (антипирены и чистые рассольные жидкости).
