По данным "Анализа рынка профессионального онлайн-образования в России", подготовленного BusinesStat в 2021 г, в 2016-2019 гг в России численность учащихся онлайн по программам профессиональной подготовки и переподготовки увеличилась в 2,3 раза: с 443,2 тыс чел в 2016 г до 1,02 млн чел в 2019 г. При этом основное число приходилось на обучающихся по программам дополнительного профессионального образования. В 2019 г их доля составила 95,6% от общей численности учащихся онлайн по программам профобразования, что соответствовало 974,5 тыс чел.
Формат онлайн с каждым годом становился все более востребованным. Студенты выбирали онлайн-обучение по причине удобства и более низкой стоимости по сравнению с «классическими» формами обучения. Интерес к онлайн-обучению поддерживался за счет госпрограмм (Современная цифровая образовательная среда в РФ, Университет 20.35, Цифровые профессии). В частности, проектом «Цифровые профессии» национальной программы «Цифровая экономика РФ» предусмотрена господдержка гражданам, обучающимся по программам дополнительного образования в сфере информационных технологий.
В 2020 г из-за введения карантина учебные заведения высшего и среднего профессионального образования были вынуждены массово перейти на дистанционный формат обучения. Численность учащихся онлайн по профессиональным образовательным программам в 2020 г составила 2,31 млн чел, что более чем в 2 раза превысило значение 2019 г. Пандемия ускорила переход профессионального образования на цифровые технологии.
