NeoAnalytics

Российский рынок дистанционного образования: итоги 2013 г., прогноз 2014 -2015 гг.

Дата выпуска: 26 января 2015

Количество страниц: 96

Срок предоставления работы: 1 день

ID: 47605

45 000 ₽

Демоверсия

Описание Содержание Иллюстрации Таблицы

Описание

Настоящее исследование посвящено анализу российского рынка дистанционного обучения. Основной целью исследования является предо-ставление объективной оценки конъюнктуры и перспектив дальнейшего развития рынка дистанционного обучения в России.

В отчете представлены проанализированные итоги развития рынка дистанционного обучения в 2013г., а также построены прогнозы до 2016 г.

Детальным образом проанализированы такие данные, как:

• Конъюнктура российского рынка дистанционного обучения

• Характеристика рынка дистанционного обучения

• Показатели рынка дистанционного обучения (объем рынка, структура рынка)

• Анализ спроса и предложения на рынке дистанционного обучения

• Профили ведущих компаний осуществляющих дистанционное обучение на российском рынке

• Тенденции и перспективы развития рынка дистанционного обучения в РФ

Данное исследование предназначено для ряда специалистов в сфере образования:

• Маркетологи

• Аналитики-маркетологи

• Специалисты по проведению маркетинговых исследований

• Менеджеры по продажам

• Директора по маркетингу

• Коммерческие директора

Исследование проведено в декабре 2014 года.

Объем отчета – 96 стр.

Отчет содержит 15 таблиц и 13 графиков.

Язык отчета – русский.

Аналитический отчет является продуктом интеллектуальной собственности исследовательской компании NeoAnalytics

Категории: Потребительские услуги/Образование/Онлайн образование
Услуги для бизнеса/.../Образование/Дистанционное образование
Россия

Развернуть

Содержание

Полное оглавление
Полное оглавление	2
Список диаграмм	4
Список таблиц	5
Аннотация	6
Макроэкономические показатели России в 2013 г	8
Конъюнктура российского рынка дистанционного обучения	14
Общие тенденции	14
История развития рынка дистанционного обучения в мире и в России	16
Мировой рынок	16
Российский рынок	20
Факторы, способствующие развитию и ограничивающие развитие рынка	23
Объем российского рынка дистанционного обучения	26
Структура российского рынка дистанционного обучения	27
Обзор технологий на рынке дистанционного обучения	29
Анализ предложения на рынке	49
Провайдеры систем и средств дистанционного обеспечения	50
Провайдеры дистанционного образования	54
Анализ спроса на рынке	60
Профили ведущих компаний	64
Разработчики систем дистанционного обучения	64
Competentum	64
Основные показатели деятельности компании	64
WebSoft	66
Основные показатели деятельности компании	66
Виртуальные технологии в образовании	68
Основные показатели деятельности компании	68
ГиперМетод	70
Основные показатели деятельности компании	70
REDLAB	73
Основные показатели деятельности компании	73
Интеграторы систем дистанционного обучения	75
AT Consullting	75
Основные показатели деятельности компании	75
Web Researching Center	76
Основные показатели деятельности компании	76
Крок	77
Основные показатели деятельности компании	77
Softline	78
Основные показатели деятельности компании	78
Центр e-Learning	80
Основные показатели деятельности компании	80
Провайдеры дистанционного обучения (учебные заведения)	81
Институт дистанционного образования Российского университета дружбы народов	81
Основные показатели деятельности	81
Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)	83
Основные показатели деятельности	84
Центр дистанционного обучения Московского государственного института электроники и математики (МИЭМ)	85
Основные показатели деятельности	85
Евразийский открытый институт	87
Основные показатели деятельности	87
Центр дистанционного обучения РЭА им. Г.В. Плеханова	89
Основные показатели деятельности	89
Дальневосточный государственный университет	90
Основные показатели деятельности	90
Тенденции и перспективы развития рынка дистанционного обучения	92
О компании NeoAnalytics	94

Развернуть

Иллюстрации

Список диаграмм
Рис. 1. Динамика цен на основные непродовольственные товары, прирост (снижение) цен, 2012-2013гг., %	12
Рис. 2. Динамика цен на основные продовольственные товары, прирост (снижение) цен, 2012-2013гг., %	13
Рис. 3. Объем мирового рынка дистанционного образования, 2003-2016гг., млрд.долларов	17
Рис. 4. Средние темпы роста рынка дистанционного образования в регионах мира, 2013-2016гг., %	18
Рис. 5. Затраты на корпоративное обучение на западе и в России, 2012-2013гг., долларов в год/чел.	25
Рис. 6. Объем рынка дистанционного образования в России, 2007-2016гг., млрд.руб.	27
Рис. 7. Структура рынка дистанционного образования, 2013г., %	28
Рис. 8. Региональная структура рынка дистанционного обучения, РФ, 2013г.	29
Рис. 9. Распространенность программных платформ для систем дистанционного обучения в мире, 2012г.	32
Рис. 10. Структура спроса на дистанционное обучение в корпоративном секторе по отраслям, 2013г., %	63
Рис. 11. Использование систем дистанционного образования в корпоративном секторе, 2012г.	64
Рис. 12. Использование систем дистанционного образования в образовательном секторе, 2012г.	65
Рис. 13. Прогнозы объема рынка дистанционного обучения, 2014-2016гг., млрд.руб.	94

Развернуть

Таблицы

Список таблиц
Табл. 1. Основные показатели развития экономики в 2012 – 2013гг. (в % к соответствующему периоду предыдущего года)	14
Табл. 2. Применение дистанционного образования в отдельных странах мира	19
Табл. 3. Этапы развития дистанционного обучения в России	22
Табл. 4. Описание системы дистанционного обучения BlackBoard	32
Табл. 5. Описание системы дистанционного обучения Desire2Learn	33
Табл. 6. Описание системы дистанционного обучения Moodle	34
Табл. 7. Описание системы дистанционного обучения Sakai	36
Табл. 8. Описание системы дистанционного обучения Прометей	38
Табл. 9. Описание системы дистанционного обучения eLearning Server	41
Табл. 10. Описание системы дистанционного обучения WebTutor	43
Табл. 11. Описание системы дистанционного обучения Competentum. ИНСТРУКТОР	44
Табл. 12. Сравнение функционала систем с закрытым кодом Blackboard Learn, Desire2Learn, Прометей, eLearning Server	45
Табл. 13. Примеры участников российского рынка программного обеспечения для систем дистанционного образования	51
Табл. 14. Перечень учебных заведений РФ, предлагающих дистанционное образование	55
Табл. 15. Программы дистанционного образования, предлагаемые некоторыми учебными заведениями, 2013г.	58

Развернуть

Похожие исследования

Бизнес-план разработки и запуска веб-сервиса для онлайн-медиации (с финансовой моделью) VTSConsulting 35 000 ₽

Бизнес-план разработки и запуска веб-сервиса для онлайн-медиации VTSConsulting 30 000 ₽

Маркетинговое исследование рынка детского дистанционного онлайн обучения в России 2017-2021 г., с прогнозом до 2026 г. Компания Гидмаркет 99 000 ₽

Маркетинговое исследование рынка детского дистанционного онлайн обучения в России 2017-2021 гг., прогноз до 2026 г. (с обновлением) Компания Гидмаркет 99 000 ₽

Материалы по теме

Aкция, 22 марта 2024 РБК Исследования рынков Исследования рынка интернет-торговли 2023 E-commerce

Статья, 18 апреля 2024 AnalyticResearchGroup (ARG) Объем рынка автосервисов в России в 2027 году может составить почти ₽650 млрд. Росту рынка способствуют проблемы с поставками запчастей, устаревание парка автомобилей и повышение цен.

В 2022 году общая сумма услуг, предоставленных автосервисами населению в России, оценивалась в 465,2 миллиарда рублей, что на 17,9% превышает уровень предыдущего года. Показатель CAGR на этом рынке за период с 1994 года составил 27,5%.

Статья, 17 апреля 2024 BusinesStat За 2022-2023 гг в России продажи портативных компьютеров снизились на 44% относительно 2021 г и составили 4,4 млн устройств. Уход западных компаний привел к снижению объема корпоративных закупок.

По данным «Анализа рынка портативных компьютеров (ноутбуков и планшетов) в России», подготовленного BusinesStat в 2024 г, за 2022-2023 гг их продажи в стране снизились на 44% относительно 2021 г и составили 4,4 млн устройств.

Статья, 17 апреля 2024 BusinesStat За 2022-2023 гг выпуск процессоров и контроллеров в России снизился на 22% по отношению к 2021 г и составил 8,1 млн шт. Сокращение производства связано с запретом западных стран на поставки в Россию компонентов, софта и оборудования, необходимых для изготовления процессоров.

По данным «Анализа рынка процессоров и контроллеров в России», подготовленного BusinesStat в 2024 г, в 2022-2023 гг их выпуск в стране снизился на 22% по отношению к 2021 г и составил 8,1 млн шт. Сокращение производства связано с запретом западных стран на поставки в Россию компонентов, софта и оборудования, необходимых для изготовления процессоров и контроллеров, а также с ужесточением государством требований по локализации, к которым оказались не готовы многие игроки рынка электроники и вычислительной техники.